विद्यार्थ्यांनी पदभार स्वीकारला
बाबासाहेब धाबेकर विद्यालयात शिक्षक दिनानिमित्त मराठी आणि उर्दू माध्यमाच्या १०० हून अधिक विद्यार्थ्यांनी शिक्षकांची भूमिका बजावली. शाळेने आयोजित केलेल्या या कार्यक्रमाचा उद्देश शिक्षकांच्या अमूल्य योगदानाची अनोख्या पद्धतीने ओळख करून त्यांचे कौतुक करणे हा होता.
शाळा व्यवस्थापन आणि शिक्षकांच्या मार्गदर्शनाखाली, इच्छुक शिक्षक त्यांच्या कलागुणांचे प्रदर्शन करतात आणि त्यांच्या सहकारी विद्यार्थ्यांना ज्ञान देतात. या कार्यक्रमाने विद्यार्थ्यांना त्यांच्या वर्गाची जबाबदारी घेण्याचे व्यासपीठ तर दिलेच शिवाय त्यांच्यात जबाबदारी आणि नेतृत्वाची भावनाही जागृत केली.
सहभागी विद्यार्थ्यांमधून, प्रत्येक माध्यमातील तीन उत्कृष्ट व्यक्तींची निवड करण्यात आली आणि त्यांच्या अपवादात्मक कामगिरीबद्दल त्यांना पारितोषिक देऊन सन्मानित करण्यात आले. सन्माननीय शाळेचे मुख्याध्यापक गजेंद्र श्रीराम काळे यांच्या हस्ते गुणवंतांना पारितोषिके प्रदान करण्यात आली.
इयत्ता 10वीच्या विद्यार्थ्यांपैकी प्रथमेश ढोरे, वैष्णवी भातखडे, रिया ढोरे यांनी त्यांच्या अनुकरणीय अध्यापन कौशल्यासाठी उत्कृष्ट कामगिरी केली. या विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या विषयांची सखोल समज दाखवली आणि त्यांच्या समवयस्कांना परस्परसंवादी आणि माहितीपूर्ण शिक्षण अनुभवात गुंतवून ठेवले.
9व्या वर्गात, आसिया सदफ साजिद अन्वर खान हिला तिच्या उत्कृष्ट अध्यापन क्षमतेसाठी प्राप्तकर्त्यांपैकी एक म्हणून निवडण्यात आले. तात्पुरती शिक्षिका म्हणून तिच्या भूमिकेबद्दल तिचे समर्पण आणि वचनबद्धता वाखाणण्याजोगी होती.
8 व्या वर्गाच्या बॅचमधील, सय्यद बिलाल हे प्रतिष्टित पुरस्कार प्राप्त असून शिक्षण प्रती त्यांचा प्रेम व छात्रांना एक जुट करण्याची क्षमता पाहून ते सर्वांना आकर्षित करत होती.
या वेळी प्राचार्य गजेंद्र काळे यांनी शिक्षा चे महत्व व समाजात परिवर्तन घडविण्या साठी शिक्षका ची भूमिकेवर प्रकाश टाकला.भाग घेतलेल्या विध्यार्थीयांना पुरस्कार साठी निवड मोबिनुल्हक्क, कमरुझ्झामा,ऑर मंताजिर जमाल सर यांनी निवड केली.सदर कार्यक्रमाला पार पाडण्या साठी प्राचार्य गजेंद्र काळे यांच्या मार्गदर्शनाखाली एस.पी.कडू, जी. एस.जाधव, सय्यद नाशीत अली, सय्यद शकील, तारिक सर, सय्यद असद सर, आतिफ सर, वकार खान, यासीर खान,राठोड सर,सोनाली पाटील, पी.एम. धाबेकर,एम. वही. कावल, व जाधव मॅडम आदी शिक्षकांनी अथक परिश्रम घेतले.
0 Comments